文章导读：留学生在国外经常会有各种阅读任务，比如课后阅读和文献阅读。但是大部分留学生只是完成基本的阅读，并没有进行过多的思考。当然了，除了繁重的阅读量外，还跟批判性阅读（...
想一想谁可能会觉得这篇文章有用? 它是简单的还是复杂的? 它是否为既定的问题提供了新的答案? 它得出什么样的结论?
与描述性写作相比，批判性写作显然需要更高的技能水平，这反映在给出的较高分数中。
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第一部分：讨论一篇文献的主要观点、论点。以及这篇文献如何和同主题文献相互关联。
分析思考某些事物的不同部分以便理解或解释它. 它决定了部分是如何与整体融合在一起的; 并让你认识到偏见, 比如说不同的价值观和信仰, 这些都可能导致观点变得模糊.
掌握好这个基本的逻辑结构，你得论文会逐渐“高级”起来，迅速摆脱新手式东拉西扯的论文，向高分论文迈进重要的一步！
这篇关于批判性思维的文章，既是对我们从前接受信息态度的重新思考，也是希望在以后的生活中，我们能用更独立的目光去看待世界。
描述性写作简单地提及到所使用的方法，而批判性写作会说明该方法是如何使用于本研究的。
新材料的引入——一种看待证据的新方式，另一组来源——如何影响你提出的主张？通常，一篇文章将包括至少一个“如何”部分。（称其为“复杂性”，因为您要回答读者的复杂问题。）这部分通常出现在“什么”之后。
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虽然需要一定量的描述来为分析设置上下文，但学术写作的主要特征是其关键要素。在你自己的写作中检查这种平衡的一个有用方法是使用两支彩色笔，并在边距中标记行是描述性的还是关键的。平衡将在不同点改变，但你需要确保有足够的颜色代表关键书写。
在常用语中，“criticism”往往带有贬义——总是批评别人的人。但英语单词“criticism”来自古希腊动词“krino”，它意为“判断”。在英文论文写作中，我们常常面临crucial considering这个表达，中文翻译为“批判性思维”，或者也可以称为辩证思考，就是说要求学生研究某事件的两面性乃至多面性。